EXAMEN D'EXPRESSION ÉCRITE: RÉDACTION (WRITING)

PINCHA AQUÍ PARA LEER EL TEMA DE LA REDACCIÓN Y PARA HACERLA EN ESE DOCUMENTO.

POSTERIORMENTE, GUARDAS LOS CAMBIOS EN TU PC Y ENVÍAS EL ARCHIVO AL CORREO DE ELISA.

EXPRESSION ÉCRITE

EXAMEN DE COMPRÉHENSION ÉCRITE: TEXTE DE LECTURE (READING)

1. Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions du formulaire:

CLIQUE ICI POUR RÉPONDRE AUX QUESTIONS

EXAMEN DE COMPRÉHENSION ORALE: ÉCOUTE (LISTENING)

CLIQUE ICI POUR FAIRE L'ECOUTE

CLIQUE ICI POUR FAIRE LE QUESTIONNAIRE

BON COURAGE!

CLASE DÍA 22 DE ABRIL: Actividades de repaso de la UNIDAD 5

En el día de hoy, haréis un cuestionario para repasar contenidos de la unidad 5.

ENLACE AL CUESTIONARIO AQUÍ

Después de hacerlo, ANOTAD LAS DUDAS PARA RESOLVERLAS DURANTE LA CLASE POR VIDEOCONFERENCIA.

BONNE JOURNÉE À TOUS ET À TOUTES!!

CLASE DÍA 20 DE ABRIL

1. ACCESO A LA CLASE: LES VERBES PRONOMINAUX

VER  EL VÍDEO DE LA CLASE ANTERIOR. AQUÍ OS PONGO EL CUADRO QUE OS ESCRIBÍ Y QUE EN LA EXPLICACIÓN NO SE VE EN LA PIZARRA.

2. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS:
a. Actividades Interactivas


b. Activités II


c. Activités III


d. Activités IV

ACTIVITÉS DU CAHIER D'EXERCICES, PAGE 50: CORRECTION

SOLUTIONS DES ACTIVITÉS DU CAHIER

CLASE DÍA 15 DE ABRIL

1º ACCESO AL VÍDEO INTRODUCCIÓN. PRIMERA PARTE, SEGUNDA PARTE

2º ACCESO A LA CLASE AQUÍ:

2º Puedes hacer las actividades para consolidar lo que has aprendido: Activités 5 et 6 à la page 59 du LIVRE DE L'ÉLÈVE

COMPRÉHENSION ORALE : PAGE 59 Activité 6. Écoute ce qu’ils font et dis si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :

a.       Vignette a : Lucie fait ses devoirs à seize heures vingt-cinq.

b.      Vignette b : À 16h.30 Fleur fait à manger.

c.       Vignette c : À 16h.40 Victor fait le ménage dans le garage.

d.       Vignette d : à 17h10 Lucie met une jupe noire et un tee-shirt blanc.

e.       Vignette e : À 18h 15 Yan fait la cuisine.

ACCESO AL AUDIO DE LA ACTIVIDAD

3º En el cuaderno de ejercicios, en la página 50 tenéis ejercicios para hacer sobre la hora y sobre los verbos que aparecen en el audio.

ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE SEMANA SANTA

1º MIRA ESTE VÍDEO:


2º HAZ EL TUYO PROPIO INDICANDO QUÉ ROPA TE GUSTA, QUÉ ESTILO. QUÉ ROPA Y QUE ESTILO NO TE GUSTA O NO TE PONES. EXPLICA Y DA EJEMPLOS DE LAS PRENDAS QUE MÁS UTILIZAS EN TU DÍA A DÍA, QUÉ COLORES TE GUSTAN, CUALES ODIAS... ETC.¿LO VES?

3º HAZ IGUALMENTE UNA REDACCIÓN QUE RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:PINCHA AQUÍ

ACTIVIDADES A ENTREGAR DESPUÉS DE SEMANA SANTA

1. VIDÉO D'ELISA:
VIDÉO D'ELISA



2. Ahora, os toca a vosotros: también vais a crear vuestro propio vídeo, dónde, salís primero con un look y luego haréis un cambio total de vuestro look, que también tenéis que describir.





3. Cuando hayáis hecho el vídeo, podéis seguir practicando, pero esta vez tenéis que hacer una redacción:AQUÍ TENÉIS EL ENLACE AL WORD PARA QUE LA HAGÁIS AHÍ

OS RECUERDO QUE AMBAS ACTIVIDADES LAS TENÉIS QUE ENVIAR POR CORREO ELECTRÓNICO:  eserbor433@gmail.com

TODO SE ENTREGA EL DÍA 13 DE ABRIL

¡ÁNIMO A TODOS Y TODAS!